Три вопроса министру Фурсенко
Sep. 5th, 2011 11:13 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
bogdan_63Вопрос первый. Те, кто проводит образовательную реформу, судя по всему, себя людьми невежественными и плохо образованными не считают, раз готовы брать на себя ответственность за реформирование такой фундаментальной системы, как образование. Однако обучались они в той, старой системе.
Почему же, получив советское образование, они довольны им «в себе», но не хотят его для «подрастающего поколения»?
Вопрос второй.
Причём тут «рентабельность», когда речь идет о школе?
Рентабельность – это экономический показатель, выражающий отношение прибыли к расходам, её формирующим. То есть он показывает, «сколько копеек приносит вложенный рубль», насколько выгодно заниматься той или иной деятельностью. Из определения уже ясно, что это может относиться только к тем предприятиям, основная цель которых заключается в получении прибыли. Причём тут образование вообще и школа в частности?
Цель образования как системы – обучение и воспитание. Речь идет о формировании ценностных установок, мировоззренческого фундамента, знаний и навыков. «Выгода» такого рода деятельности выражается не в денежной прибыли дня сегодняшнего, а в тех открытиях-достижениях-прорывах, которые осуществляет хорошо и качественно образованное поколение. Именно поэтому школьное образование должно безусловно финансироваться государством. Примеры современных Финляндии и Китая хорошо иллюстрируют это умозаключение.
При таких высоких ставках денежная «убыточность» образовательных учреждений дня сегодняшнего сторицей окупится достижениями образованного поколения. И наоборот, сегодняшняя «рентабельность» обернется в перспективе гуманитарной катастрофой. Вопрос лишь в приоритетах: сиюминутная выгода или стратегический прорыв. И жажда «рентабельности» играет не в пользу последнего.
Вопрос третий.
Даже если согласиться с применимостью для модернизации образования и оценки её результатов методик менеджмента, используемых коммерческими организациями (что само по себе странно), то актуальным становится еще один вопрос.
Почему, требуя от школ «рентабельности», красивой статистики, «экономической и управленческой эффективности», чиновники от образования не применяют подобные критерии оценки для своей деятельности?
Ей-богу, интересно, насколько «рентабелен», скажем, Рособрнадзор или региональный департамент образования. И почему, например, если ученики конкретной школы плохо сдают ЕГЭ и создают плохую статистику – строчить отписки чиновникам должны учителя-предметники и директора, а вот массовая коррупция в школах, «стобалльники» по русскому языку, неспособные подписать без ошибок свою работу, и тотальное падение образовательного уровня выпускников – это, по соображению госпожи Глебовой, главы Рособрнадзора, очень даже хорошо, поскольку «демонстрирует то, что и так существовало, но скрывалось»? Кажется, это называется двойными стандартами.
Должен признаться, у меня нет колоссального опыта работы в сфере образования, я не обладаю почётными званиями, степенями и регалиями. Я всего лишь молодой учитель, два года проработавший рядовым обществоведом. Так что любые претензии защитников реформы образования к моей малопрофессиональной и безответственной персоне, наверное, справедливы. Но чтобы понять, что блюдо отвратительно на вкус, вовсе не надо быть профессиональным поваром. А стряпня на нашей образовательной кухне выходит удивительно мерзкая.
http://www.scepsis.ru/library/id_3059.html
Аренда недвижимости - аренда квартир в Иркутске. Алименты. Взыскание. Неустойка.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
Три вопроса министру Фурсенко
Date: 2011-09-05 07:21 pm (UTC)no subject
Date: 2011-09-06 05:29 am (UTC)Это было в СССР,сегодня только обучение,увы,и не только в России.
no subject
Date: 2011-09-06 05:33 am (UTC)no subject
Date: 2011-09-06 04:55 pm (UTC)К сожалению моих обращений Батька коснулся лишь частично,мы тоже в дерьме,как и вы.
no subject
Date: 2011-09-06 06:19 pm (UTC)no subject
Date: 2011-09-07 01:32 pm (UTC)no subject
Date: 2011-09-07 02:09 pm (UTC)no subject
Date: 2011-09-07 07:45 pm (UTC)Три вопроса министру Фурсенко
Date: 2011-09-06 04:13 pm (UTC)Образование и не только оно
Date: 2011-09-07 07:34 am (UTC)Re: Образование и не только оно
Date: 2011-09-07 12:01 pm (UTC)