Провокация?
Sep. 28th, 2016 08:42 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
bogdan_63Мой дед, Владимир Яковлев, был убийца, кровавый палач, чекист. Среди многих его жертв были и его собственные родители.
Своего отца дед расстрелял за спекуляцию. Его мать, моя прабабушка, узнав об этом, повесилась.
Мои самые счастливые детские воспоминания связаны со старой, просторной квартирой на Новокузецкой, которой в нашей семье очень гордились. Эта квартира, как я узнал позже, была не куплена и не построена, а реквизирована - то есть силой отобрана - у богатой замоскворецкой купеческой семьи.
Я помню старый резной буфет, в который я лазал за вареньем. И большой уютный диван, на котором мы с бабушкой по вечерам, укутавшись пледом, читали сказки. И два огромных кожанных кресла, которыми, по семейной традиции, пользовались только для самых важных разговоров.
Как я узнал позже, моя бабушка, которую я очень любил, большую часть жизни успешно проработала профессиональным агентом-провокатором. Урожденная дворянка, она пользовалась своим происхождением, чтобы налаживать связи и провоцировать знакомых на откровенность. По результатам бесед писала служебные донесения.
Диван, на котором я слушал сказки, и кресла, и буфет, и всю остальную мебель в квартире дед с бабушкой не покупали. Они просто выбрали их для себя на специальном складе, куда доставлялось имущество из квартир растрелянных москвичей.
С этого склада чекисты бесплатно обставляли свои квартиры.
Под тонкой пленкой неведения, мои счастливые детские воспоминания пропитаны духом грабежей, убийств, насилия и предательства. Пропитаны кровью.
Да что я один такой?
Мы все, выросшие в России - внуки жерт и палачей. Все абсолютно, все без исключения. В вашей семье не было жерт? Значит были палачи. Не было палачей? Значит были жертвы. Не было ни жерт, ни палачей? Значит есть тайны.
Даже не сомневайтесь!
Мне кажется, мы сильно недооцениваем влияние трагедий российского прошлого на психику сегодняшних поколений. Нашу с вами психику.По сей день, прощаясь, мы говорим друг другу - “До свидания!”, не сознавая, что “свидание” вообще-то слово тюремное. В обычной жизни бывают встречи, свидания бывают в тюрьме.
По сей день мы легко пишем в смсках: “Я напишу, когда освобожусь!”
Когда ОСВОБОЖУСЬ...
Оценивая масштаб трагедий российского прошлого мы обычно считаем погибших. Но ведь для того, чтобы оценить масштаб влияния этих трагедий на психику будущих поколений, считать нужно не погибших, а - выживших.
Погибшие - погибли. Выжившие - стали нашими родителями и родителями наших родителей.
Выжившие - это овдовевшие, осиротевшие, потерявшие любимых, сосланные, раскулаченные, изгнанные из страны, убивавшие ради собственного спасения, ради идеи или ради побед, преданные и предавшие, разоренные, продавшие совесть, превращенных в палачей, пытанные и пытавшие, изнасилованные, изувеченные, ограбленные, вынужденные доносить, спившиеся от беспросветного горя, чувства вины или потерянной веры, униженные, прошедшие смертный голод, плен, оккупацию, лагеря.
Погибших - десятки миллионов. Выживших - сотни миллионов. Сотни миллионов тех, кто передал свой страх, свою боль, свое ощущение постоянной угрозы, исходящей от внешнего мира - детям, которые, в свою очередь, добавив к этой боли собственные страдания, передали этот страх нам нам.
Просто статистически сегодня в России - нет ни одной семьи, которая так или иначе не несла бы на себе тяжелейших последствий беспрецедентых по своим масштабам зверств, продолжавшийся в стране в течение столетия.
Задумывались ли вы когда-нибудь о том, до какой степени этот жизненый опыт трех подряд поколений ваших ПРЯМЫХ предков влияет на ваше личное, сегодняшнее восприятие мира? Вашу жену? Ваших детей?
Если нет, то задумайтесь.
Мне потребовались годы, на то, чтобы понять историю моей семьи. Но зато теперь я лучше знаю, откуда взялся мой извечный беспричинный страх? Или преувеличенная скрытность. Или абсолютная неспособность доверять и создавать близкие отношения.
Или постоянное чувство вины, которое преследует меня с детства, столько, сколько помню себя.
В школе нам рассказывали о зверствах немецких фашистов. В институте - о бесчинствах китайских хунвейбинов или камбоджийских красных кхмеров.
Нам только забыли сказать, что зоной самого страшного в истории человечества, беспрецедентного по масштабам и продолжительности геноцидана была не Германия, не Китай и не Комбоджа, а наша собственная страна.
И пережили этот ужас самого страшного в истории человечества геноцида не далекие китайцы или корейцы, а три подряд поколения ЛИЧНО ВАШЕЙ семьи.
Нам часто кажется, что лучший способ защититься от прошлого, это не тревожить его, не копаться в истории семьи, не докапываться до ужасов, случившихся с нашими родными.
Нам кажется, что лучше не знать. На самом деле - хуже. Намного.
То, чего мы не знаем, продолжает влиять на нас, через детские воспоминания, через взаимоотношения с родителями. Просто, не зная, мы этого влияния не осознаем и поэтому бессильны ему противостоять.
Самое страшное последствие наследственной травмы - это неспособность ее осознать. И, как следствие - неспособность осознать то, до какой степени эта травма искажает наше сегодняшнее восприятие действительности.
Неважно, что именно для каждого из нас сегодня является олицетворением этого страха, кого именно каждый из нас сегодня видит в качестве угрозы - Америку, Кремль, Украину, гомосексуалистов или турков, “развратную” Европу, пятую колонну или просто начальника на работе или полицейского у входа в метро.
Важно - осознаем ли мы, до какой степени наши сегодняшние личные страхи, личное ощущение внешней угрозы - в реальности являются лишь призраками прошлого, существование которого мы так боимся признать?
… В 19-ом, в разруху и голод, мой дед-убийца умирал от чахотки. Спас его от смерти Феликс Дзержинский, который приволок откуда-то, скорее всего с очередного “специального” склада, ящик французских сардин в масле. Дед питался ими месяц и, только благодаря этому, остался жив.
Означает ли это, что я своей жизнью обязан Дзержинскому?
И, если да, то как с этим жить?
http://sparkmann.livejournal.com/2526488.html?amp=1
Своего отца дед расстрелял за спекуляцию. Его мать, моя прабабушка, узнав об этом, повесилась.
Мои самые счастливые детские воспоминания связаны со старой, просторной квартирой на Новокузецкой, которой в нашей семье очень гордились. Эта квартира, как я узнал позже, была не куплена и не построена, а реквизирована - то есть силой отобрана - у богатой замоскворецкой купеческой семьи.
Я помню старый резной буфет, в который я лазал за вареньем. И большой уютный диван, на котором мы с бабушкой по вечерам, укутавшись пледом, читали сказки. И два огромных кожанных кресла, которыми, по семейной традиции, пользовались только для самых важных разговоров.
Как я узнал позже, моя бабушка, которую я очень любил, большую часть жизни успешно проработала профессиональным агентом-провокатором. Урожденная дворянка, она пользовалась своим происхождением, чтобы налаживать связи и провоцировать знакомых на откровенность. По результатам бесед писала служебные донесения.
Диван, на котором я слушал сказки, и кресла, и буфет, и всю остальную мебель в квартире дед с бабушкой не покупали. Они просто выбрали их для себя на специальном складе, куда доставлялось имущество из квартир растрелянных москвичей.
С этого склада чекисты бесплатно обставляли свои квартиры.
Под тонкой пленкой неведения, мои счастливые детские воспоминания пропитаны духом грабежей, убийств, насилия и предательства. Пропитаны кровью.
Да что я один такой?
Мы все, выросшие в России - внуки жерт и палачей. Все абсолютно, все без исключения. В вашей семье не было жерт? Значит были палачи. Не было палачей? Значит были жертвы. Не было ни жерт, ни палачей? Значит есть тайны.
Даже не сомневайтесь!
Мне кажется, мы сильно недооцениваем влияние трагедий российского прошлого на психику сегодняшних поколений. Нашу с вами психику.По сей день, прощаясь, мы говорим друг другу - “До свидания!”, не сознавая, что “свидание” вообще-то слово тюремное. В обычной жизни бывают встречи, свидания бывают в тюрьме.
По сей день мы легко пишем в смсках: “Я напишу, когда освобожусь!”
Когда ОСВОБОЖУСЬ...
Оценивая масштаб трагедий российского прошлого мы обычно считаем погибших. Но ведь для того, чтобы оценить масштаб влияния этих трагедий на психику будущих поколений, считать нужно не погибших, а - выживших.
Погибшие - погибли. Выжившие - стали нашими родителями и родителями наших родителей.
Выжившие - это овдовевшие, осиротевшие, потерявшие любимых, сосланные, раскулаченные, изгнанные из страны, убивавшие ради собственного спасения, ради идеи или ради побед, преданные и предавшие, разоренные, продавшие совесть, превращенных в палачей, пытанные и пытавшие, изнасилованные, изувеченные, ограбленные, вынужденные доносить, спившиеся от беспросветного горя, чувства вины или потерянной веры, униженные, прошедшие смертный голод, плен, оккупацию, лагеря.
Погибших - десятки миллионов. Выживших - сотни миллионов. Сотни миллионов тех, кто передал свой страх, свою боль, свое ощущение постоянной угрозы, исходящей от внешнего мира - детям, которые, в свою очередь, добавив к этой боли собственные страдания, передали этот страх нам нам.
Просто статистически сегодня в России - нет ни одной семьи, которая так или иначе не несла бы на себе тяжелейших последствий беспрецедентых по своим масштабам зверств, продолжавшийся в стране в течение столетия.
Задумывались ли вы когда-нибудь о том, до какой степени этот жизненый опыт трех подряд поколений ваших ПРЯМЫХ предков влияет на ваше личное, сегодняшнее восприятие мира? Вашу жену? Ваших детей?
Если нет, то задумайтесь.
Мне потребовались годы, на то, чтобы понять историю моей семьи. Но зато теперь я лучше знаю, откуда взялся мой извечный беспричинный страх? Или преувеличенная скрытность. Или абсолютная неспособность доверять и создавать близкие отношения.
Или постоянное чувство вины, которое преследует меня с детства, столько, сколько помню себя.
В школе нам рассказывали о зверствах немецких фашистов. В институте - о бесчинствах китайских хунвейбинов или камбоджийских красных кхмеров.
Нам только забыли сказать, что зоной самого страшного в истории человечества, беспрецедентного по масштабам и продолжительности геноцидана была не Германия, не Китай и не Комбоджа, а наша собственная страна.
И пережили этот ужас самого страшного в истории человечества геноцида не далекие китайцы или корейцы, а три подряд поколения ЛИЧНО ВАШЕЙ семьи.
Нам часто кажется, что лучший способ защититься от прошлого, это не тревожить его, не копаться в истории семьи, не докапываться до ужасов, случившихся с нашими родными.
Нам кажется, что лучше не знать. На самом деле - хуже. Намного.
То, чего мы не знаем, продолжает влиять на нас, через детские воспоминания, через взаимоотношения с родителями. Просто, не зная, мы этого влияния не осознаем и поэтому бессильны ему противостоять.
Самое страшное последствие наследственной травмы - это неспособность ее осознать. И, как следствие - неспособность осознать то, до какой степени эта травма искажает наше сегодняшнее восприятие действительности.
Неважно, что именно для каждого из нас сегодня является олицетворением этого страха, кого именно каждый из нас сегодня видит в качестве угрозы - Америку, Кремль, Украину, гомосексуалистов или турков, “развратную” Европу, пятую колонну или просто начальника на работе или полицейского у входа в метро.
Важно - осознаем ли мы, до какой степени наши сегодняшние личные страхи, личное ощущение внешней угрозы - в реальности являются лишь призраками прошлого, существование которого мы так боимся признать?
… В 19-ом, в разруху и голод, мой дед-убийца умирал от чахотки. Спас его от смерти Феликс Дзержинский, который приволок откуда-то, скорее всего с очередного “специального” склада, ящик французских сардин в масле. Дед питался ими месяц и, только благодаря этому, остался жив.
Означает ли это, что я своей жизнью обязан Дзержинскому?
И, если да, то как с этим жить?
НА ФОТО: Служебное чекистское удостостоверение моего деда, которое сохранилось до сих пор. Внимательно прочитайте его текст. Он, по-моему, показательнее всего, что написано в этом посте.
http://sparkmann.livejournal.com/2526488.html?amp=1
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2016-09-28 05:56 pm (UTC)Искали следы "плохой кармы"?
Кто вас ТАКОМУ научил: проработке психологических проблем своего рода?! У вас появились лишние силы на это?
(можете заморозить, заскринить или удалить этот коммент)
no subject
Date: 2016-09-28 06:06 pm (UTC)no subject
Date: 2016-09-28 06:07 pm (UTC)На мой выбор вам бы один позитив сейчас перепащивать бы..))
no subject
Date: 2016-09-28 08:03 pm (UTC)no subject
Date: 2016-09-28 06:07 pm (UTC)no subject
Date: 2016-09-28 06:26 pm (UTC)Любая диктатура ужасна. В том числе, диктатура пролетариата. Физическое подавление несогласных ужасно. Не менее ужасна диктатура современная либеральная. Скорее, более ужасна. Жертвы её гораздо более обширны, последствия более глубоки, потому что телом не ограничиваются. Самое большое проклятие, какое только есть - "чтобы пусто было". На многих оно лежит. Ничего подобного в советское время близко не было. Оружие современной диктатуры - купирование развития детей, начиная с рождения, потом в детском саду и начальной школе. Мозги подрезать научились до начала пубертатного периода, после этого никаких лагерей открывать не нужно. Все лишние люди, от самых неразвитых, до самых гениальных, сами себя уничтожат, никаких затрат не требуется. Даже на вертухаев.
no subject
Date: 2016-09-28 08:02 pm (UTC)no subject
Date: 2016-10-01 05:36 am (UTC)Только этим может быть обоснован приоритет умозрительного,гипотетического(надо определиться чего: научного прогноза или пророчества?)-"сами себя уничтожат" над реальностью(избыточная смертность 20 века,особенно в СССР).
PS.А,смысл слов,"эксцентрика"Кургиняна предельно ясен,все очно наблюдали его категорические требования "не бояться вести танковый бой в городе".Так что,его смелая эксцентричная подтанцовка реальному кровопролитию очевидна.Но,разумеется,эти "малые жертвы","малая кровь" во благо будущего спасения многого и многих,в том чиле "не тела"...Все это достатоточно банально,даже и не "великие" инквизиторы,чекисты так думали,говорили и поступали.
no subject
Date: 2016-10-01 06:57 am (UTC)1. Автор ищет славы в интернете;
2. Оплаченная статья.
no subject
Date: 2016-10-01 07:26 am (UTC)Я против любых форм фантазирования(это о "славе" и "оплате")
no subject
Date: 2016-10-01 07:41 am (UTC)no subject
Date: 2016-10-01 08:00 am (UTC)no subject
Date: 2016-10-01 08:04 am (UTC)no subject
Date: 2016-10-01 08:23 am (UTC)no subject
Date: 2016-10-01 01:02 pm (UTC)Вот Вам реальный ,а не умозрительный пример.Солженицын в своей публицистике о Гулаге качественно отразил все обьективно,но зачем то завысил количество жерт(не на порядки,но в разы,не до миллиона расстрелянных,а восемь итд).Зачем он это сделал?Я могу предположить,что он сделал это для того,чтобы добавить "весомости" моральной критике ,в справедливости которой(обьективно обоснованно) он был искренне убежден.Не за деньги,и не для собственной славы...
Аналогично и "автор" может быть хотел подкрепить свою аргументацию вот таким образом.Достоверно нам не известно.
Критика должна быть направленна на необьективность излагаемых фактов,их несоответсвие реалиям,а не на мотивы автора.
Иначе полчается "чтение мыслей Мадлен Олбрайт".
no subject
Date: 2016-10-05 02:09 pm (UTC)no subject
Date: 2016-10-01 07:02 am (UTC)Я сказал лишь о том, что эта модель ничуть не лучше большевистской, она бесчеловечна гораздо в большей степени, нежели советская модель и ничуть не лучше, чем все предшествующие модели. Спорить по этому поводу желания не имею. Но если Вы специалист в области образования, можно пообщаться на более конкретные темы, чтобы увидеть и понять вещи, на мой взгляд очевидные. Например, обсудить конкретные педагогические технологии, проанализировать их психологическое и философское обоснование.
Что Вы имеете против С.Кургиняна, если честно, из комментария я не понял. Я не состою в сообществе "Суть времени".
no subject
Date: 2016-10-01 07:51 am (UTC)Я не специалист в области образования,но понимаю что образование это инструмент(мы ведь говорим о образовании,а не о воспитании,или их совокупности,хотя это ассоциированно).Эффективность любого инструмента определяется достигаемыми с его помощью результатами,в первую очередь качеством жизни(существуют вполне обьективные статистические показатели).В некоторых местах эти инструменты результативны,в некоторых малоэффективны(к кому же предьявлять претензии?).
Государство всегда,вернее, почти всегда,есть полный эквивалент своим подданным,и в позитивном ,и в негативном.
Кстати,единственным достижением(увы,временным, с середины 50х до конца 70х) СССР было среднее специальное образование.
Я "имею против" всех кто призывает и практически ассистирует кровопролитию,пусть даже в жанре театральной эксцентрики.
no subject
Date: 2016-10-01 08:03 am (UTC)Собственно говоря, об этом периоде я узнал только тогда, когда появился интернет.
no subject
Date: 2016-10-01 01:07 pm (UTC)Брежневский период это "ремиссия".Внешнее воздействие,"рецидив",и "смерть"СССР.
no subject
Date: 2016-10-01 01:47 pm (UTC)no subject
Date: 2016-10-01 02:04 pm (UTC)no subject
Date: 2016-10-02 01:29 am (UTC)no subject
Date: 2016-10-02 04:27 am (UTC)Второй,"комбайнера"не любили,"секретарь обкома" уж больше нравился(был анекдот "Ельцина русский народ полюбил за то,что он пьяный с моста упал"),хотя результат не очень...,последующего уже обожают(судя по процентам),ну,посмотрим результат,не за горами...Тут ,все таки,роль "персонала" основна...
no subject
Date: 2016-10-02 04:38 am (UTC)no subject
Date: 2016-10-02 04:53 am (UTC)no subject
Date: 2016-10-02 08:04 am (UTC)no subject
Date: 2016-10-01 02:33 pm (UTC)no subject
Date: 2016-10-01 08:40 am (UTC)Я говорю об образовании, разделить которое на воспитательный процесс и процесс обучения не возможно. Это целостный процесс, даже если при этом о воспитании вообще ни слова не говорится.
"Эффективность любого инструмента определяется достигаемыми с его помощью результатами,в первую очередь качеством жизни(существуют вполне обьективные статистические показатели).В некоторых местах эти инструменты результативны,в некоторых малоэффективны(к кому же предьявлять претензии?)."
О каких "местах", в которых на территории России эти инструменты результативны, Вы ведёте речь? Это крайне интересно, поверьте! Я учусь за собственный счёт в течение последних 30-и лет, т.е. сразу после перестройки. Специалистов достойных осталось очень не много в области образования. Лучшим из них уже более 60-и лет, потому что первые НИИ стали закрывать уже в перестройку. Я могу верить только тем результатам, которые зафиксированы, как минимум, хотя бы в виде мастер-классов на видео-роликах.
"Государство всегда,вернее, почти всегда,есть полный эквивалент своим подданным,и в позитивном ,и в негативном."
Ну и что же. Дело в направленности личности конкретных людей, в их ценностных установках, которые могут изменяться по воле самих людей, которые могут в определённых ситуациях даже историю коренным образом изменять.
"Кстати,единственным достижением(увы,временным, с середины 50х до конца 70х) СССР было среднее специальное образование."
Да, знаний о наших достижениях в области образования у Вас, мягко скажу, маловато.
"Я "имею против" всех кто призывает и практически ассистирует кровопролитию,пусть даже в жанре театральной эксцентрики."
Если не затруднит, приведите высказывания С.К., и главное - ссылки на статьи и видео-семинары, чтобы был понятен контекст этих высказываний, где он призывал к кровопролитию. Я слушал и читал множество авторских его материалов, ничего подобного не встречал.
no subject
Date: 2016-10-01 02:26 pm (UTC)"Сами США не могут поднять свое образование"-Вы серьезно?Мне сложно поверить ,что человек профессионально занимающийся образованием не может знать о мировых рейтингах университетов,о научно-технологических достижениях,экономике,медицине...Я предполагал ,что подобные представления возможны только в Северной Корее,даже не в Иране...
О "местах".Вообще то,я хотел тактично обойти эту формулировку,но если вы настаиваете:есть развитые страны,есть развивающиеся,третий мир.Процесс дифференциации историчен.В мире есть "места" где инструмент образования эффективен,те же США,или,положим, современная Индия(качество инженеров и технологов где уже выше чем в РФ,хотя в прошлом было наооборот).В этом нет ничего унизительного,если конечно не страдать необоснованной манией величия.
Среднее специальное образование обеспечило СССР временный паритет(или приближение к паритету) в некоторых высокотехнологических областей(космос,ядерная энергетика,вооружения).Этому есть(до сих пор видны)практические результаты Уже с начала семидесятых среднее техническое образование деградировало,и научно-технологическое отставание (с середины семидесятых) стало явным и необратимым.
Что касаетя"ассистирования кровопролитию" рекомендую посмотреть на "ютубе" "беседу" Кургиняна с донецкими "ополченцами",или "сепаратистами"(как Вам больше нравится).Этого вполне достаточно.
no subject
Date: 2016-10-01 03:05 pm (UTC)С середины семидесятых образование у нас в стране не деградировало. Был начат процесс сознательного снижения уровня интеллектуального потенциала нации. Решение было принято на закрытом заседании ЦК. Предлог относительно невинный - перепроизводство высококвалифицированных специалистов. Это совсем иной процесс, а не естественное какое-нибудь разложение.
Какая беседа Кургиняна, трудно дать ссылку? Это похоже на банальную клевету.
no subject
Date: 2016-10-01 03:50 pm (UTC)"...Был начат процесс сознательного снижения уровня интеллектуального потенциала нации.Решение..."
Заговор?...Ну,можно сказать,что с середины семидесятых начался массовый отьезд евреев,в основном специалистов высшей квалификации,ученых,врачей,педагогов,это да ,это был удар.После уже никогда такого качества специалистов не было...Сколько Вам лет?Вы жили в середине 70х?
Плохо,если "мне не интересны",очень плохо.Это называется обскурантизм.Школа в стране "плохая",а рейтинги университетов и достижения "высокие",можно сказать наивысшие.Вам это парадоксальным не представляется?Вы ведь тоже утверждаете ,что школа в РФ "плохая",но,вроде бы,особых достижений нет.
no subject
Date: 2016-10-02 04:14 am (UTC)Повторяться не буду,но ссылку о Кургиняне продублирую:"https://www.youtube.com/watch?v=dy1IZtPb-oM,"Павел Губарев против Сергей Кургиняна .Полная версия"
no subject
Date: 2016-10-01 03:29 pm (UTC)http://www.blagoda.com/intellect/4274
no subject
Date: 2016-09-28 10:40 pm (UTC)Скорее, попытка предотвратить наступание на старые грабли.
no subject
Date: 2016-09-29 12:48 am (UTC)no subject
Date: 2016-09-29 02:13 am (UTC)no subject
Date: 2016-09-29 02:58 am (UTC)